Wege zu einem christlich geprägten Unterricht. Christliche Verlagsgesellschaft Dillenburg
Ein umfassender Überblick für christliche Lehrer und Erzieher über das Lehren und Lernen in der Schule. Ein breites Themenspektrum wird im Rahmen einer biblischen Sicht dargestellt. Es wird deutlich, dass es einen Unterschied macht, den eigenen Glauben und Gott mit in den Unterricht zu nehmen.
Harro Van Brummelen (2019)
Festschrift für Berthold Meier
Berthold Meier ist einer der Väter der evangelischen Bekenntnis-Schulbewegung im ausgehenden 20. Jahrhundert. Eine Betrachtung, wie christliche Bekenntnisschulen die Bildungslandschaft im deutschsprachigen Raum verändert haben. Es ist gleichzeitig eine Bestandsaufnahme der Arbeit des VEBS.
Wurster & Hageböck (Hg.) (2020), Christliche Verlagsgesellschaft Dillenburg
Handbuch für Praxis und Wissenschaft
Dieses Handbuch erklärt praxisnah und in verständlicher Sprache wichtige Regelungen, die für die Wahl, Handhabung und juristische Beratung der Trägerschaft einer Schule von Bedeutung sind. Ebenfalls berücksichtigt werden die länderspezifischen Vorgaben.
Keller & Krampen (2021, 2. Aufl.), Nomos Verlag, Baden-Baden
Die Erfurter Barbara-Schadeberg-Vorlesungen
Ein Plädoyer, dass evangelische Schulen ihrem Anspruch hoher Bildungsqualität gerade dann gerecht werden, wenn sie sich den aktuellen „säkularisierten“ Voraussetzungen stellen und als Schulen evangelisch Profil zeigen im religiösen Wandel unserer Zeit.
Andrea Schulte (2014), Waxmann, Münster
Empirische Befunde und Perspektiven
Ein Buch für die tiefere Fachdiskussion um Empirie und religiöse Bildung im ersten und zur Übersicht über einzelne Themengebiete der empirischen Religionspädagogik im zweiten und dritten Teil.
Schreiner & Schweitzer (Hrg.) et al. (2014)
Wie Glaube das Unterrichten prägt
Christliche Lehrer haben lange darüber nachgedacht, welche Inhalte sie unterrichten sollen, aber nur wenige Wissenschaftler haben sich damit befasst, wie der Glaube den eigentlichen Unterrichtsprozess gestaltet. Gibt es einen Weg, über die christliche Perspektive des Lehrstoffs hinauszugehen und den Unterricht selbst als christlich zu betrachten? In diesem Buch zeigt David I. Smith, wie der Glaube eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Pädagogik und der Lernerfahrung spielen kann.
David I. Smith (Autor), Wolfgang Reuter, (2024), VEBS Akademie
Häufige Gründe für das Scheitern von Schulinitiativen
In der Konzeptionsphase
In den ersten fünf Jahren
Damit eine Schulgründung erfolgreich wird, braucht es starke Partner. Im Folgenden nennen wir Ihnen einige Institutionen, die christliche Schulgründungen ebenfalls mit Expertenwissen und Vernetzung unterstützen.
